我在人间修行这几年《二》

序：《我在人间修行这几年》主要讲述安生君，也就是本人的个人生活经历，将人生分为几个简单的阶段，这些经历没什么了不起的成就，只是为了讲述自己一脚脚踩下来的坑和懂的一些道理，从披星带月满怀期望到归于平凡眠然众人，从中反思一些性格、能力、成长中错失的机会。正所谓：以人为镜，可以明得失 ；以史为镜，可以知兴替。我以自己为镜，希望起到承上启下，继往开来的作用，也希望对其他人能有一些借鉴意义。不过能够写这样历史总结的人，一定是一个充满向上能量的人，比如我自己。内容方面想到了就补，把一些零碎的记忆拾起来，所以可能你今天看到的和明天看到的是不一样的。-----2021.04.01 安生

《二》初中

说到成绩，小学时的成绩一直很一般，父母对家庭教育没有任何的概念，母亲也不大识字不能在学业上帮助什么，小升初时可能由于提前发育的原因，成绩在整个小学排名第二，为此还颇为得意了好几年。初中时很幸运的遇到了小s，他是我遇到的第一个从骨子里觉得优秀的人，遇到他之前的自己就像一颗石头，直来直往扔到哪里都是一块石头，是他教会我原来人是可以有情感的，原来写作文可以这样来写，原来学业可以有规划，原来人生可以有规划，原来看课外书不会影响学习，追星听歌和打梦幻西游也不会影响学习，原来一个人可以有自己的书桌和一堆的书籍，原来初中就可以谈恋爱了。。。尽管他是小学谈的恋爱。对于和这个人的友谊我一直觉得很莫明，我明明把他当作人生中最重要的朋友，也许是我不善于表达，也许是年少的心总经不起猜疑和折磨，我从视他为知己到看不透又被迫成为路人，学习成绩也从整个年级第二到芸芸众生，记得高中时很多次做梦，我都一直希望着有个少年能在这个时候出现，给我一束光告诉我前进的方向，但是并没有，我就像一只从火海纵身飞向云朵的鸟，在飞向烟火之外时被一支利箭狠狠射下，困熊熊烈火编织的牢笼里，困在尚不成熟的心智里。如果真的能够穿越时空，希望能给那时的自己一束心里的光，让他有所坚守，坚定自己的信念和内心的力量。

少年啊，不坚定的内心总是被他人的情绪迁动着，那年临街房前种下的牡丹，阳光撒在屋子里书本上的灰尘，歪歪扭扭的自行车后座，破旧的书店和山上待熟的蚕，以及穿过树林要经过的石板桥，上学路上炎热的天气，和永远都下不赢的象棋，都刻在了记忆的最深处。哦，还有初一时突发的急性阑尾炎，刚开始还以为只是肚子痛，在宿舍待了1天发现不对劲，才去卫生所打吊水确诊为阑尾炎。第一次离死亡如此之近，而几乎又是同时父亲也因为在煤矿开车出现事故住院，真可谓祸不单行，后来有朋友安慰我说，也许是家庭有个更大的灾难被两个人分摊下来，各自承受一部分作化解，便深以为然。母亲赶去外地照顾满背缝针终于捡回一条命的父亲，姐姐和外公、小姨则前来照顾我，后来父亲那边的病情稳定，母亲急忙又从外地赶回照顾刚做完手术的我，母子相视无言默默流泪，竟有种生离死别的感悟，还记得那是一个冬天，医院消毒水的味道，护士每天早上的查房精心护理，让自己第一次有了被重视的感觉，这种感觉实属来之不易。

初中时对性格养成的几件小事：

1、初中住在大寝室，宿舍有几个人所有人都知道是小偷，一到晚上熄灯后就起床摸黑掏其他人的钱包但却没人敢声张，只能每次睡觉前把钱放在他处假装睡着，想想真的是可悲至极，而我初中时身体素质已经大有改善，却因为家庭条件不好，不想给家里找麻烦，一直忍让沉默不语，受了欺负也无处发泄，在这样压抑的环境培养了沉默内向的性格，且内在精神上开始进行自我保护型性格的塑造，学会了学假话保护自己，见人都放一张笑脸，从不主动与人发生冲突，能够和各式各样的人交朋友，以及像刘青云《神探》电影中出现的一样，开始有多重性格的出现，而也正是这种保护机制的性格，导致在领导力和自信心上的极度缺乏，过于在意别人内心的想法。

2、小s朋友反目事件，我认为他可能是有些嫉妒心理，我各个方面都不如他，但是却在和他成为朋友之后根据他的一些学习方法超过了他，就好比一个低级的人，因为你的轻微指导达到的成就和你平起平坐甚至超越你，这个时候你只想要迫切地结束这一切或者毁灭吧，而我终于也不负他的期待，像一艘望不到灯塔的船在海上横冲直撞最终伤痕累累。但这世界本就是如此吧，你不能怪一个人为什么没有帮助你，他并没有做错什么，人本来就应该只靠自己，即使别人给了你方向又夺走了方向，也不应该因此而迁怒于帮助你的人，更不应以小人之心度君子之腹。但这的确是我多年真实的猜测，就让我放着吧。

3、初二时以年级第二的成绩升初三，但是初三的数学老师总是一副看不起人的样子，嘴角每天都是念叨一些嫌弃和鄙视的话总让我想起争吵的父母，放现在讲叫负能量爆炸，于是逆反心理开启，不上数学课也不看数学书，终于我的数学成绩也从初二时的经常满分，到初三时的中等偏上徘徊，我的数学天赋也跟随着那个初三的数学老师，一起埋在了那个学校里，那个黑板上。

4、初中时我基本没有看过课外书，最多也就是看两本无聊的杂志和姐姐买的言情小说，班级里优秀的同学其实已经熟读了四大名著、史记列传三国志，我的学习成绩不可持续性就出现了，没有看过课外书眼界就会受限，目标就很容易丢失，没有强大的内心再好的成绩也没有用，这是不持久的。

5、历史老师在初三的时候，对一位优秀的同学说了一句：你的名字是个好名字，满则益，很有哲学。为什么我的名字没有哲学呢，此后很多年，我总这样问自己。

6、在小s那里了解到了计划这个东西，原来学习和人生都可以有计划，这个东西真的太好了。

7、初一时考试还带小抄，初二过年的期终考试下了很大的雪，一个特别信任我的老师坐在我的前面监考，在考场中拿我举例说我这样的学生肯定不会带小抄因为他自信，他已经学到了就不需要小抄了。当时听了这句话内心备感羞愧，因为她说的是真的，带的小抄起不了什么作用，但会对小抄产生依赖心理，我明明都已经学到了还要什么小抄？但一旦带了小抄就忍不住想要翻开去确认，去怀疑自己，在这一次考试后，我为自己立下了规矩：从此之后决不再带小抄。而此后的学生时代，从初中到高中，就真的一次都没有带过小抄，感谢那位无意间教会我正直慎独的老师。

8、初三第一次上台唱歌《千里之外》，是送给小s的歌，那个时候还没去过ktv，唱的五音不全一踏糊涂，却觉得自己可以唱好，结果还是全场最烂，以后要早点带孩子去ktv学习一下唱歌的技巧。

对教育的反思：

小学就好比盖房子的地基，不需要你做什么地上的东西，只需要把基础的信念、内心打好；而初中就是在地基上打第一层轮廓的砖，它决定了你未来大致努力的方向，你的人生观，你对于目标的大致理解等等，特别是计划这个东西，一定要让孩子从初中开始就有这样的意识，我要完成这样一个目标，中间需要做哪些努力，分成几部分来完成，每天需要完成哪部分，这样的习惯一旦养成，对于整个后续人生的学习能力和执行力将会是一个很强大的保障。这个时期性格培养，外向、学习武术和好的健身习惯、兴趣爱好，读一些好的课外书提升素养，培养正直勇敢的性格都极其重要。

...未完待续